「高度プログラミング教育研究会」編、新タイトル誌第３集の登場です！ 非技術系の教師・教育者が情報技術・プログラミングを自身の教育スタイルに取り入れていくための、実例を交えた極めて実践的なハウツー 2 本（模倣と再構築：ブラックボックスな電子制御を自らの技能で再現する主体的な学び / 作りながら学ぶ「ICTRoom」の紹介と考察）を収載しております。「学校で ICT 活動のできる部屋を作りたい...」「子どもたちの興味が湧きそうなテーマで ICT の学びを深める実習をしたい...」「E217 系の種別幕で遊びたい...」といったお考えをお持ちの方にピッタリの 1 冊、いずれの記事も現役の教育関係者必見の傑作です。是非ご覧ください！