■教材の概要 本冊子は、光村図書『国語2』掲載の説明的文章 「モアイは語る ――地球の未来」 を題材とした、 練習問題＋定期テスト予想問題 のセット教材です。 本文の構造（問題提起・解決・主張）を踏まえ、 「どこを読めば答えが出るのか」を段落レベルで明確にしながら、 論説文の読解力を実践的に鍛える問題構成になっています。 ■本冊子で身につく力 ・段落構成の把握（問題提起→解決の対応） ・本文の論理展開を追う力 ・主張・根拠・具体例の関係を整理する力 ・本文中の語句を根拠として抜き出す力 ・定期テストで問われる「段落番号」「根拠の明示」への対応力 ■問題構成の特徴 1　文章全体の構造を問う「学習問題」 本文の四つの疑問 ・モアイは誰が作ったのか ・どうやって運んだのか ・なぜ作られなくなったのか ・文明はどうなったのか これらが どの段落で解決されるか を問うことで、 論説文の「構造を読む力」を確実に定着させます。 「いったいこの膨大な数の巨像を誰が作り、どうやって運んだのか」 ——この疑問の答えがどこに書かれているかを段落番号で特定する問題です。 （本文より引用） 2　本文の根拠を明確にする「抜き出し問題」 ・「何によって判明したか」 ・「食料が豊富だった理由」 など、本文中の語句を 七字・十字などの指定で抜き出す問題 を多数収録。 定期テストで頻出の 「本文のどこを根拠にするか」 という読解の基礎を鍛えます。 3　第二〜第四の疑問を扱う「段落対応問題」 本文の後半（7〜15段落）を扱い、 ・森林破壊 ・花粉分析 ・モアイ運搬の謎 ・文明崩壊の経過 など、論説文の核心部分を段落ごとに読み解く問題を収録。 4　定期テスト予想問題 学校の定期テストで問われやすい ・段落番号 ・抜き出し ・記述（理由説明） ・語句の意味 を網羅した構成。 「総合問題」形式で、 文法・語彙・読解を横断的に問う問題も含めています。 ■この教材が目指すもの 本冊子は、単なる練習問題ではなく 「論説文を構造的に読む力を、問題演習を通して定着させる」 ことを目的としています。 解説冊子で学んだ内容を、 実際の問題として解きながら確認できるため、 授業 → 解説冊子 → 問題冊子 という学習導線が自然に成立します。 ■おすすめの使い方 ・授業後の 復習問題 として ・定期テスト前の 予想問題 として ・模試対策の 論説文演習 として ・教員・塾講師の 授業プリント として